Esto quiere decir que es un curso que se puede realizar a distancia, ya que es accesible a través de internet. En los cursos se pueden apuntar cualquier persona y prácticamente sin límite de participantes.
MOOC es una sigla que está compuesta por varias palabras:
- "Massive": Esta palabra quiere decir que es masivo, es decir, que el tamaño de la comunidad educativa implicada en un curso de estas características puede sobrepasar, con facilidad, los miles de personas.
- "Open": En español esta palabra significa abierto. Hace referencia a que los cursos vienen definidos por su carácter abierto.
- "Online": La información y la relación entre los distintos actores educativos se ubican en internet.
- "Course": Son cursos que poseen todas las características anteriormente nombradas.
Los MOOC son un fenómeno relativamente reciente, aun así, España está adoptando un papel muy relevante en el contexto europeo y mundial. España fue el país europeo líder en oferta de cursos MOOC durante el año 2013, con más de un centenar de cursos ofertados. La demanda de estos cursos
posiciona a España entre los cinco países con más estudiantes en esta modalidad formativa.
VENTAJAS DE LOS MOOC:
1. Son gratuitos. No podemos negar la posibilidad de completar un curso de alto nivel,avalado por una universidad prestigiosa, sin coste alguno, es muy motivadora.
2. Es posible solicitar un certificado verificado si se paga una tasa bastante reducida.
3. Cada semana comienza algún curso que puede interesar.
4. El compromiso que se exige de parte del alumno es tiempo, que puede variar entre una dedicación semanal de unas 6-8 horas a unas 15-18 horas.
5. Cada estudiante puede priorizar los motivos por los que sigue el curso, y adaptar sus actividades a sus propios objetivos.
6. El estudiante puede organizar su tiempo y no hay obligación de asistir a las clases en un horario fijo.
7. Las dudas e inquietudes del alumno pueden compartirse en los foros que existen para ello.
8. Diseño instruccional basado en lo audiovisual con apoyo de texto escrito.
9. Metodología colaborativa y participativa del estudiante con mínima intervención del profesorado.
INCONVENIENTES DE LOS MOOC:
1. Son gratuitos, pero eso implica que no se obtiene ningún certificado oficial para incorporar al CV.
2. Hay que prestar mucha atención a las fechas de inicio de los cursos. Puedes apuntarte con meses de anticipación y luego descubrir que no podrás dedicar el tiempo necesario.
3. Necesitas mucha disciplina para dedicar al curso el tiempo necesario cada semana. La cantidad de contenidos que se espera que adquieras es bastante alta, y si te retrasas una semana, ponerte al día será cada vez más complicado.
4. El certificado verificado exige mucha más dedicación de la que podrías esperar, y tampoco puedes estar seguro de que sea reconocido por la administración pública.
5. La didáctica de los cursos es básicamente expositiva y no exige mucha iniciativa por parte del estudiante. En este sentido, los cursos MOOC no aprovechan al máximo las potencialidades de las TIC.
6. Los foros, ya se sabe, pueden ser espacios bastante caóticos, y los estudiantes pueden enfrentarse a cantidades inimaginables de contenidos irrelevantes, que son difíciles de gestionar de manera eficaz.
MI EXPERIENCIA CON LOS MOOC:
Lo primero que realicé antes de escoger el curso fue mirar
las diversas páginas que ofrecen MOOC hasta encontrar el curso que más me
gustaba e interesaba. Dicho curso se encontraba en la página web Coursera. En
ella pude encontrar muchos tipos de cursos que me
llamaron la atención. Finalmente por el que me decidí fue uno impartido por la
universidad de los Andes, llamado “Sexualidad y educación” ya que me parece un
curso interesante de abordar y del que me gustaría aprender como futura educadora social respecto a este ámbito. Según la
información que pude ver, este curso exige una dedicación de 6 horas a la
semana por 6 semanas y el idioma en el que se cursa es en español. El curso
empieza el día 29 de Marzo de 2019.
Este consta de diversos módulos que se van realizando a lo
largo de las semanas:
· - Primera semana:se realiza el módulo 1.“Derecho a la educación de la sexualidad.” Se necesitan
cuatro horas para completarlo y consta de 19 vídeos, 10 lecturas y 4 pruebas.
· - Segunda semana: Se realiza el módulo 2.“¿Qué, dónde y cómo aprendemos de la sexualidad en la
familia?” Se requieren 3 horas para completarlo y consta de 21 vídeos, 3
lecturas y 3 pruebas.
· -Tercera semana: Se realiza el módulo 3. “¿Qué, dónde y cómo aprendemos de la sexualidad en la
escuela?” Se necesitan 3 horas para completarlo y consta de 23 vídeos, 4
lecturas y 3 pruebas
· - Cuarta semana: Se realiza el módulo 4. “La garantía del derecho a la educación de la
sexualidad en el contexto de los servicios de salud y comunitarios.” Se
necesitan 4 horas para completarlo y este consta de 32 vídeos, 3 lecturas y 3
pruebas.
· - Quinta semana: Se realiza el módulo 5. “Los medios de comunicación: su rol en la educación de
la sexualidad.” Se necesitan 3 horas para completarlo y consta de 17 vídeos, 3
lecturas y 3 pruebas
· - Sexta semana: Se realiza el módulo 6. “La red social: Recurso de apoyo para la garantía del
derecho a la educación de la sexualidad.” Se requieren 3 horas para completarlo
y consta de 19 vídeos, 5 lecturas y 4 pruebas.
El curso está compuesto de diversos profesores que son los siguientes:
Elvia Vargas Trujillo- Departamento de psicología- Profesora
asociada
Ángela María Rojas Martínez – Departamento de psicología –
Investigadora GRUPO Familia y Sexualidad.
Carlos Hermosa Bosano – Departamento de psicología – Investigador
grupo Familia y Sexualidad.
Eduardo Escallón – Facultad de Educación – Decano
Marta Carolina Ibarra A. – Facultad de Educación – Estudante
Doctorado y Miembro grupo Familia y Sexualidad.
¡Si te interesa el curso que he elegido, puedes escanear el siguiente código QR!
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